Arxius

Diàlegs amb l’entorn / Narratives en construcció

Sessió del dia 5 de març de 2012

Anuncis

Descripció

Aquest és un projecte col·laboratiu d’exploració de l’entorn a través de l’intercanvi cultural entre col·lectius diversos (escoles, associacions, etc.) que comparteixen un mateix context (barri, ciutat…).

El propòsit del projecte és explorar el teixit social i cultural compartit a través del diàleg entre els diversos col·lectius implicats mitjançant metodologies artístiques, etnogràfiques, visuals, d’arxiu…

El projecte es concretarà en tantes propostes com contextos d’intervenció s’involucrin i respondrà a les necessitats a l’enfocament dels col·lectius implicats. Tanmateix, el fil conductor que els connecta és una concepció educativa que desborda allò escolar i que es vincula amb les pràctiques d’aprenentatge comunitari, algunes pràctiques artístiques contemporànies i l’activisme social.

El projecte aporta la possibilitat de participar en una experiència compartida d’aprenentatge i recerca en què (en funció del posicionament i les possibilitats des d’on s’incorpori cadascú) el participant pot aportar coneixements, experiència, mitjans o infraestructures o rebre’n d’altres agents implicats i gaudir de l’intercanvi cultural que aquesta transacció possibiliti.

Objectius

Desenvolupar estratègies per posar en relació els col·lectius, organitzacions o centres amb el seu entorn.

Fomentar la cohesió, la convivència i el treball cooperatiu entre els diversos membres de les comunitats implicades.

Portar a la pràctica diferents maneres d’explorar i conèixer l’entorn, així com utilitzar diferents llenguatges (literari, visual, audiovisual…) per concretar les descobertes.

Afavorir la implicació, l’empatia i la participació del teixit social del barri a partir de la interrelació dels treballs transversals que generin els diferents agents implicats.

Generar narratives visuals contemporànies a partir de la investigació del patrimoni i les persones: en relació amb el veïnatge, als centres escolars de la zona, amb el centre cívic, altres grups.

Donar visibilitat al projecte més enllà de l’àmbit estricte del Centre d’Art, com pot ser la comunitat educativa, els artistes, altres espais de la ciutat, el centre cívic, el barri, etc.

Elaborar una xarxa de comunicació/plataforma TIC per donar visibilitat, difusió i intercanvi d’idees al projecte i les propostes i construcció – en xarxa – de noves o altres narratives.

Punts forts i punts febles

Forts:

  • El caràcter innovador del projecte i el fet que implica diversos col·lectius que no acostumen a treballar plegats.
  • El coneixement del barri i el seu context sociocultural antropològic.
  • El foment de la participació ciutadana.
  • La transversalitat del currículum en l’educació formal.
  • La recerca i la difusió del patrimoni.
  • La interrelació entre artistes, docents i públics.

Febles:

  • La por a sortir de la rutina diària per part de tots.
  • El caos en la participació i implicació de molts agents.
  • Els recursos econòmics escassos.
  • L’elaboració i la definició del projecte, ja que es tracta d’un procés participatiu.

En la proposta inicial que va sorgir de l’Obert per Reflexió hi van col·laborar:

    • David Balsells / Chantal Grande, Fundació Forvm / SCAN Tarragona
    • Toni Carrasco / Ester Ferrando / Magda Murillo / Alfred Porres / Eloïsa Valero, Grup de recerca per la formació docent ICE
    • Cecília Lobel, L&B art + comunicació
    • Albert Macaya, Ciències de l’Educació de la URV
    • Joan Pascual, L’Ovella Vermella
    • Akim Qui, Asociación Espíritu Libre
    • Josep Salmeron / Isabel Taixés, IES Gabriel Ferrater
    • Núria Serra / Marisa Suárez, MAMT Pedagògic
    • Àngels Torras, Institut Municipal d’Educació de Tarragona